Styrk trivslen, styrk skolen
Skolestyrken er et skoletrivselsprogram, som inkluderer hele skolen i det vigtige arbejde med at skabe trivsel og med at forebygge og håndtere mobning.
-
Håndter og forebyg mobning
Vi giver jer konkrete og effektive redskaber til at håndtere og forebygge mobning.
-
Løft skolens personale
Vi sammensætter en målrettet efteruddannelse af udvalgte ressourcepersoner.
-
Få fælles sprog for trivsel
Vi hjælper med at skabe et fælles sprog for trivsel og mobning for alle, der arbejder på skolen.
-
Skab bedre trivsel på skolen
Med en målrettet og særligt tilpasset indsats styrker vi sammen trivslen for børn og voksne. -
Styrk skolens sammenhængskraft
Vi integrerer trivselsarbejdet i alle dele af skolens praksis og styrker skolens kulturelle sammenhængskraft. -
Tilpasset jeres behov og ressourcer
Vi tager udgangspunkt i jeres behov, ressourcer og nuværende trivselsarbejde.
Skolestyrken har eksisteret siden 2018 og er funderet på både forskning og praksis. Skolestyrkens værktøjer og tilgang er løbende evalueret i samarbejde med skoler fra hele landet.
Skolestyrken er et samarbejde mellem Mary Fonden, Børns Vilkår og Red Barnet.
Vi bliver ret meget frigjort som pædagogisk personale til at tage os ekstra meget af dem, der har brug for vores opmærksomhed
Lærer Mirjam Kristensen, Skave Skole
“Skolestyrken gør os klogere på dynamikkerne mellem børnene. Vi har mobning, og vi vil gerne – når vi identificerer det – arbejde med det. Og det kan Skolestyrken være med til at kvalificere.”
Skoleleder Joachim Kjølberg, Brøndbyvester Skole
“I Skolestyrken mener vi, at mobning er noget, man skal være forberedt på altid. Det kan ske på alle skoler. Også de allerbedste skoler.”
Naja Kinch Sohn, uddannelseskonsulent i Skolestyrken
Værktøjet til trivselsfremme benyttes af alle årgangsteams på skolen og i skolens SFO mindst en gang i løbet af efteråret hvert skoleår som en del af arbejdet med at stille skarpt på trivselsarbejdet på skolen.
Afdelingsleder Marianne Inge Vibeke Uhrenholt , Nibe Skole
Som ledere er værktøjet til trivselsfremme et meget brugbart værktøj, som vi også bringer i spil, når fx komplekse trivselsproblematikker skal analyseres og tiltag skal iværksættes og evalueres.
Nyheder
Analyse gør os klogere på Skolestyrkens virkning
En ny tillægsanalyse om skolernes arbejde med Skolestyrken viser, at Skolestyrken har særligt positive virkninger for de skoler, som har arbejdet mest indgående med programmet.
Nyt skoleår, samme udfordringer?
Nøglen til at lykkes med trivselsarbejdet er systematik, siger Helle Østergaard i et indlæg i skoleledernes blad, Plenum.
Trivselsmåling 2025: I hver skoleklasse er der et barn, der ofte bliver mobbet
Trivselsmålingerne for 2025 viser, at et barn i hver skoleklasse det seneste år har oplevet mobning.
Skolestyrkens værktøjer kan være med til at hæve trivslen på skolen og forebygge mobning.
